شنبه , ۲۹ اردیبهشت ۱۴۰۳
Next article
برگزاری کمیته فضاسازی و تزئینات شهری جشن انقلاب در شهرداری نطنز
Previous article
به گزارش اریسمان نیوز به نقل از نطنزنا، چهارمین دوره آموزشی ارتقاء مهارت های دینی و پرورشی معلمین حوزه دین با سرفصل شیوه های نوین انتقال معارف و مفاهیم دینی در سالن اجتماعات کانون شهید مطهری نطنز با سخنرانی حجتالاسلام بیرانوند از کارشناسان دینی برگزار شد.
وی در آغاز این نشست با اشاره به پیدایش بحران های فرهنگی و اجتماعی در عصر حاضر اظهار کرد: یکی از بحران هایی که جامعه ما نیز به ویژه در حوزه مسائل مرتبط با دانش آموزان و نوجوانان و جوانان با آن درگیر می باشد بحران هویت است.
وی افزود: رشد هویت، حاصل تعامل افکار درونی فرد با زمینه های بیرونی اجتماع است و در جوامع مختلف نوجوانان با باورهای فرهنگی که در آن زندگی میکنند درگیر می شوند و مجدداً این باورها را شکل می دهند.
وی افزود: از جهت تعریف عملیاتی “هویت” می توان چنین گفت که اگر آدمی برای پرسش های زیر پاسخ های مطمئن و متقاعد کننده ای بیابد در حقیقت هویت خویش را بازیافته است: بداند جایگاه، منزلت و مرتبت او دقیقاً چیست؟ و چه تعریفی دارد؟ آگاه باشد که چه پیوندها، رشته ها و ارتبات هایی او را به خود و جهان خارج از خود متعلق می سازد؟ درک کند که چه نقش ها، وظایف و مسئولیت هایی در قبال خود و دیگران بر عهده دارد؟ شناخت واقع بینانه ای از توقعاتش نسبت به خود و دیگران به دست آورد و در نهایت نسبت خود را به گذشته، حال و آینده به درستی بداند؛ بنابراین هویت چارچوبی است که افراد از آن استفاده میکنند تا تجارت زندگی خود را بر اساس آن تفسیر کرده و معنا و نیز اهداف زندگی خود را تعیین کنند و هویت، باعث ایجاد یک وحدت درونی در عقاید و ارزش های شخصی و گروهی میشود.
حجتالاسلام بیرانوند در تشریح بحران هویت تصریح کرد: بحران هویت را ما قبلا در دوران گذر از کودکی به نوجوانی داشتیم که فرد به دنبال آن است که جایگاه خود را در جهان و نسبتش را با اطراف به دست آورد اما امروز بحران هویت از این مرز فراتر رفته است و نسل جوان ما با تضاد و تعارض در مفاهیم با جهان بیرونی شده اند و دامنگیر موضوعاتی همچون دین، خود، هستی و… شده است.
وی افزود: بخشی از این تغییر هویت طبیعی و خدادادی است و پروردگار در نهاد نوجوان قرار داده تا از مرحله احساسات پا را فراتر بگذارد و قوای ادراکی وعقلانی خودش را گسترش دهد و با شناخت خود و محیط پیرامونش بتواند راه درست زندگی و معرفت به پروردگار بیابد.
وی اضافه کرد: بحران هویت جدا از تعارضات که دنیای جدید بر نسل جوان تحمیل می کند بخشی از آن نیز ناشی از عدم یافتن درست پاسخ به سوالات دانش آموزان و مخاطبان ما می باشد و ضروری است معلمان با سوالات و پاسخ ها مبتلابه آشنا باشند یا نحوه کار با بانک اطلاعاتی در این خصوص را فرا گیرند و با مراجعه با آن ذهن مخاطبشان را مشوش رها نکنند.
این کارشناس دینی بیان داشت: یکی از موضوعات دیگری که ما را در انتقال معارف و مفاهیم دینی ناکام می گذارد این است که نگاه ما به دین نگاه بخشی است یعنی دین را در حد مناسک می خواهیم به دانش آموز منتقل کنیم و تعریف ما را از دیندار و متدین تنها به کسی که نماز می خواند یا برخی از مناسک و آداب را به جا می آورد محدود میکنیم و اگر چه این نیز هست اما این همه دین نیست.
وی خاطر نشان کرد: دین یک نظام جامع و همه جانبه است و لذا باید بدانیم که توسعه نیست ریشه دین است و اخلاق میوه تمام آداب و مناسک دین است باید بتوانیم بین ابتدا و انتها بین مبدا و معاد ارتباط برقرار کنیم بین اداب دینی و زندگی جاری و روزمره برای مخاطب ارتباط برقرار کنیم او باید بداند نماز با حسن خلق، با غیبت با احترام به والدین با رعایت حقوق دیگران ارتباط دارد و در این صورت که با معانی دین ارتباط برقرار خواهد شد.
وی افزود: در کنار همه این تبیین ها عمل درست و همراه با اخلاص قادر به انتقال حقیقی و اثربخشی مفاهیم فوق العاده کمک میکند و اگرچه ما شاید در بخشی دچار قصور باشیم اما معرفی الگوها می تواند بخشی از کاستی ها را جبران کند.
بیرانوند در پایان گفت: دین شامل سه بخش اعتقادات، اخلاق و مناسک است و در مفاهیم دینی ما باید ارتباط این عناصر به خوبی برای مخاطب روشن باشد و در ارائه دین نباید صرفا به خود مناسک بسنده کنیم زیرا این مناسک برای خود دارای روح، اسرار و آثاری است که بازگویی آن در دینداری مخاطب ما اثرگذار است لذا در بیان مناسک معنابخشی به کلمات، حرکات و مفاهیم مناسک بسیار مهم است.
۱۳۹۸/۰۵/۱۴
۱۳۹۸/۰۵/۱۴
۱۳۹۸/۰۵/۰۸
۱۳۹۸/۰۵/۰۸
مدیر مسئول :
میثم جعفری
09132624539
پشتیبانی فنی :
محسن صباحی
09139627106
ایمیل سایت :
فاکس :
03154312370